#本文為《傻瓜也會寫論文》《傻瓜也會跑統計》《給少年社會科學家》之補充資料#
那一天，顏志龍在幫在職班同學上課時，很驚訝地發現有人不知道什麼是反向題，以及為什麼要轉換—仔細想也蠻合理的；老師們總認為這件事太理所當然，並不會特別想到要去教這件事。因此我們就寫了這篇說明。
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【什麼是反向題？】就是那些「程度愈高」，要「計分愈低」；或是反過來說，「程度愈低」，要「計分愈高」的題目。不懂沒關係，下面有範例說明。
【例如】我們想知道一個人幸福的程度，有兩個題目：
如果受試者的答案是像上面那樣，他應該得5+5=10分。很幸福。當我們發現《傻瓜也會寫論文》和《傻瓜也會跑統計》賣得很好時，就是這種感受。
但是，如果情況是像這樣：
此時這個人的幸福程度也是10嗎？顯然不太合理，這裡的第二題就是反向題了，「程度愈高」，要「計分愈低」，必須要作反向轉換；也就是 1=5, 2=4, 3=3, 4=2, 5=1。因此，上面例子中的第二題要計1分而不是5分。這個人的幸福感是5+1=6，不是5+5=10。
請特別注意，SPSS只看數字，不會判斷某一題的題意，所以你自己要作反向題轉換的動作。
以上就是反向題的意義。至於反向題轉換的操作，請參考《傻瓜也會跑統計I》單元1-6。
